Atelier de validation de la Stratégie nationale de promotion des filles dans les filières STIM au Burundi

📢 Atelier de validation de la Stratégie nationale de promotion des filles dans les filières STIM au Burundi

Sous la présidence du Secrétaire Permanent du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique, et en présence du Coordinateur de la Maison de l’UNESCO pour la Culture de la Paix au Burundi, s’est tenu du 18 au 19 mai 2026 l’atelier de validation de la Stratégie nationale de promotion des filles dans les filières Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques (STIM).

Cet atelier d’envergure nationale a réuni des représentants du gouvernement, des partenaires techniques et financiers, des organisations de la société civile, des enseignants, des femmes scientifiques, des journalistes ainsi que plusieurs acteurs engagés dans la promotion de l’éducation des filles au Burundi, avec l’appui de l’UNESCO.

Dans le cadre des échanges, les participants ont rappelé que cette initiative s’inscrit pleinement dans les engagements nationaux et internationaux, notamment :

• l’Objectif de Développement Durable 4 (éducation de qualité pour tous),
• l’Objectif de Développement Durable 5 (égalité entre les sexes),
• la Stratégie continentale de l’éducation pour l’Afrique (CESA 16-25),
• ainsi que l’Agenda 2063 de l’Union Africaine.

Les discussions ont mis en évidence plusieurs défis majeurs freinant l’accès et la participation des filles aux filières STIM, notamment :

• la persistance des stéréotypes de genre dans les disciplines scientifiques ;
• le manque de modèles féminins inspirants ;
• une faible confiance en soi chez les jeunes filles ;
• ainsi que des contraintes sociales et structurelles limitant leur orientation et leur réussite.

Face à ces constats, des recommandations fortes ont été formulées, parmi lesquelles :
✔ le renforcement de l’attractivité des filières scientifiques auprès des filles ;
✔ l’amélioration de l’accompagnement scolaire et psychosocial ;
✔ la promotion de modèles féminins dans les sciences et technologies ;
✔ et la mise en place de mécanismes de suivi et d’évaluation des progrès.

La Coalition EPT BAFASHEBIGE, en tant qu’acteur de la société civile engagé dans le domaine de l’éducation et partenaire incontournable du Ministère de l’Éducation Nationale, a activement pris part à ces travaux. Elle réaffirme son engagement ferme en faveur d’une éducation inclusive, équitable et transformative, garantissant aux filles les mêmes opportunités de réussite dans les domaines scientifiques et technologiques.

La validation de cette stratégie constitue une avancée majeure pour le Burundi, ouvrant la voie à une nouvelle génération de filles compétentes, innovantes et pleinement engagées dans le développement scientifique, technologique et économique du pays.

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